KVALITET I INDSATSEN OMKRING BØRN MED AUTISMESPEKTRUMFORSTYRRELSER

I arbejdet med autismespektrumforstyrrelser (ASF) er det vigtigt, at der udvikles en fælles forståelse for det enkelte barn, barnets udfordringer, særligheder og kompetencer. Denne fælles viden, skal danne rammen for den struktur, som er nødvendig for at barnet med en ASF-diagnose kan udvikle sig og opnå den bedst mulige ”livsduelighed” set i forhold til de konkrete udfordringer.

Seminariet vil give en introduktion til ASF, herunder de karakteristiske træk ved en ASF-diagnose og de forskellige grader. Der vil være en introduktion til den struktur og visualisering børn med ASF har behov for, for derigennem at opnå, – en større selvstændighed – øget fleksibilitet – bedre livskvalitet – indflydelse på eget liv – at kunne forstå – samt for at nedsætte deres stress niveau.

OVERGANGEN FRA BARN TIL VOKSEN

Overgangen fra barn til voksen er en evig udfordring for familien som kommunen. Når unge med funktionsnedsættelse nærmer sig voksen tilværelsen, trænger en lang række spørgsmål sig på. Familien bliver ofte bekymrede for, hvordan de skal navigere i de mange nye regler, de nu står overfor.

Helt konkret ser vi nærmere på de lovgivningsmæssige rammer, der bl.a. dækker § 76 efterværn og § 76a opretholdt anbringelse – herunder refusion – samt § 140 handleplanen som styringsredskab. Vi dykker ned i handicapkompenserende støtte – bl.a. merudgifter, afløsning og aflastning, ledsagelse mv. samt personlig pleje og praktisk bistand efter servicelovens § 83 – før og efter 18 år.

Slutteligt går vi også i dialog om forsørgelse og hvilke oplysninger, der er vigtige at bringe videre til jobcentret, så de kan vurdere, om den unge er uddannelses- eller aktivitetsparat. Undervejs vil inddragelse af den unge være et gennemgående tema. Med dig hjem får du et værktøj eller to, som du kan bruge i hverdagens sagsbehandling.

Socialrådgiver og handicapkonsulent Inge Louv vil være foredragsholder.

INDRAGELSE AF BARNET

De senere år er begrebet inddragelse kommet mere og mere til sin ret i arbejdet med børn og unge. Senest har Socialstyrelsen udarbejdet 4 pejlemærker for kvalitet i sagsbehandlingen, og pejlemærke 1 omhandler inddragelse.

Tilmeld dig seminaret, hvor vi sætter fokus på inddragelse af barnet eller den unge i sagsbehandlingen uanset, om der er tale om et lovkrav, eller om det er en følge af god sagsbehandlingsskik at inddrage barnet i barnets egen sag. Vi runder

udfordringerne med inddragelse i forbindelse med støtte efter servicelovens regler om råd og vejledning i § 11, dækning af merudgifter og tabt arbejdsfortjeneste

efter § 41 og 42, afløsning og aflastning efter § 84, ledsagerordningen 45, særlig støtte efter § 52 samt andet relevant, der dukker op i løbet af eftermiddagen.

På seminaret får du mulighed for at sparre og videns dele med andre sagsbehandlere samt få et ekstra værktøj eller to til hverdagens sager.

Socialrådgiver og handicapkonsulent Inge Louv vil være foredragsholder.

HJERNEN – OG HJERNESKADER 1.0

Mennesket har 100 milliarder hjernenerveceller, der er i kontakt med hinanden for at gøre os i stand til at føle, bevæge os, tænke og kommunikere. Men hvordan er alle disse funktioner organiseret i hjernen? Hvordan koordineres dette enorme arbejde – og hvad kan der ske, hvis man får en skade i hjernen?

Seminaret giver dig viden om hjernens opbygning og funktioner, viden om typer af erhvervede hjerneskader og ofte sete konsekvenser af disse skader samt gode råd, der kan anvendes i samvær og dialog med borgere med hjerneskader og deres pårørende.

Som klinisk psykolog og neuropsykolog har Lone Vesterager Martinus arbejdet med borgere med hjerneskader i mere end 25 år. Lone er leder af undervisningsafdelingen på Center for Hjerneskade, hvor hun også arbejder med supervision og som VISO-specialist. Ved siden af dette hjælper hun DUOS med at klæde vores teams på, når vi har borgere med hjerneskader.

NYT – HJERNEN – OG HJERNESKADER 2.0

Lone Vesterager Martinus ’s nye seminar ”Hjernen og hjerneskader 2.0” er en fortsættelse fra 1.0.

På 2.0 vil Lone zoome ind på kognitive og adfærdsmæssige følger af erhvervede hjerneskader, herunder neuropsykologiske syndromer som neglect, nedsat sygdomsindsigt, afasi, amnesi med mere.

Det anbefales, at man har set seminaret ”Hjernen og hjerneskade 1.0″, da der i 2.0 vil blive refereret til hjernestrukturer og -processer som grundlag for forståelse af disse syndromer og hensigtsmæssig håndtering.

NYT – VUM 2.0

De fleste kommuner anvender Voksenudredningsmetoden VUM, når borgerens funktionsevne, ressourcer, vanskeligheder og behov skal belyses og vurderes forud for afgørelse om støtte efter servicelovens voksenbestemmelser.

En del kommuner er påbegyndt omlægning fra VUM til VUM 2.0, og det er for nogle sagsbehandlere en stor mundfuld. Vi vil denne eftermiddag se på de vigtigste forandringer og kort drøfte, hvordan de kan håndteres.

Med afsæt i justeringerne af VUM til VUM 2.0 sætter vi fokus på:

• Inddragelse af borgeren
• Borgerens ressourcer
• Rækkefølgen i udredningen
• Samarbejdet med udfører
• Opfølgning og tilsyn

Kom frisk og bliv inspireret til arbejdet med VUM 2.0. Socialrådgiver og handicapkonsulent Inge Louv vil være foredragsholder.

NYT – BARNETS LOV

En ny Barnets lov er sat til at træde i kraft d. 1/4 – hvis den vedtages.

Vi sætter fokus på hvordan Barnets lov ser ud for et barn, der har fysiske eller psykiske funktionsnedsættelsers. Socialrådgiver og handicapkonsulent Inge Louv vil være foredragsholder.

Vi forbeholder os retten til at aflyse dette seminar, hvis loven ikke vedtages.